Počet záznamů: 1
Možnosti využití CO2 laseru v technicky zaměřených předmětech na ZŠ
Údaje o názvu Možnosti využití CO2 laseru v technicky zaměřených předmětech na ZŠ [rukopis] / Zbyněk Lenert Další variantní názvy Možnosti využití CO2 laseru v technicky zaměřených předmětech na ZŠ Osobní jméno Lenert, Zbyněk, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Possibilities of using CO2 laser in technically oriented subjects at primary school Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 60 Poznámka Oponent Michal Mrázek Ved. práce Michal Sedláček Dal.odpovědnost Mrázek, Michal, (oponent) Sedláček, Michal, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Laserové gravírovací zařízení * laser * CO2 * technické vzdělání * Laser engraving machine * laser * CO2 * technical education Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00267298-229321511.pdf 8 2 MB 17.03.2022 Posudek Typ posudku 00267298-opon-585905665.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267298-prubeh-963322032.pdf 31.01.2020 17.03.2022 26.05.2022 2 Hodnocení známkou
V teoretické části je řešeno vymezení, co jsou to lasery, jejich vývoj v historii, rozdělení laserů dle aktivního prostředí, zařazení tématu do RVP a bezpečnost. V praktické části je uveden rozbor tří konkrétních laserových zařízení a jejich srovnání. Pro praktickou část byly vytvořeny metodické materiály, které mohou využít učitelé technicky zaměřených předmětů na ZŠ k začlenění CO2 laseru do výuky.The theoretical part deals with the definition of what lasers are, their development in history, the division of lasers according to the active environment, the inclusion of the topic in the FEP and safety. The practical part provides an analysis of three specific laser devices and their comparison. For the practical part, methodological materials were created, which can be used by teachers of technically oriented subjects at primary schools to incorporate CO2 laser into teaching.
Počet záznamů: 1