Bakalářská práce se zaměřuje na možnosti rozvoje osob s mentálním postižením pomocí tělesné výchovy ve školách, definicí osob s mentálním postižením, jejich projevy a specifiky ve vzdělávání. Dále samotnou Tělesnou výchovou a jejím vlivem na jedince, případné alternativní způsoby tělesné výchovy a jejich charakterizací. Praktická část kvalitativního šetření byla zaměřena na vytvořenou metodiku do tělesné výchovy pro jedince s lehkým a středně těžkým mentálním postižením kde došlo k posouzení respondenty její validity při případném užití v praxi.The bachelor thesis focuses on the possibilities of development of people with mental disabilities through physical education in schools, the definition of people with mental disabilities, their manifestations, and specifics in education. Furthermore, Physical Education itself and its impact on individuals, possible alternative methods of physical education and their characterization. The practical part of the qualitative research was focused on the developed methodology for physical education for individuals with mild and moderate mental disabilities