Diplomová práce se zabývá percepcí problematiky holokaustu žáky druhého stupně základní školy. Popisuje historický vývoj literatury pro děti a mládež s tematikou druhé světové literatury a taktéž se věnuje literatuře pro děti a mládež s výše zmíněným námětem vycházející v současné době. V druhé části práce mapuje povědomí žáků o dané problematice a dále také navrhuje možné zpracování tematiky holokaustu v hodinách českého jazyka a literatury na druhém stupni základních škol. V této části práce jsou využívány dvě knihy: Morris Gleitzman - Kdysi a John Boyn - Chlapec v pruhovaném pyžamuThis diploma thesis deals with the perception of the Holocaust by second-grade pupils at the basic school. This paper describes the historical development of literature for children and youth focusing on World War II. and it also describes the same issue in current literature. The second part of this thesis offers a survey of pupils' awareness about this topic and suggests options of dealing with the issue of Holocaust at teaching Czech language and literature lessons on the second grade of basic school. Two books are used in this part of the thesis: Morris Gleitzman's Once and Boy in the Striped Pyjamas by John Boyn.