Diplomová práce se zaměřuje na vliv digitálních technologií a internetu na čtenářskou gramotnost žáků. Charakterizuje základní pojmy spojené s kyberkulturou, popisuje výhody a nevýhody užívání kyberkultury a s ní spojená rizika komunikace. Dále se zabývá možnostmi zvyšování čtenářské gramotnosti a uvádí výsledky mezinárodního šetření PIRLS a PISA.The diploma thesis is based on influence of digital technology and internet on readers literacy of pupils. It characterizes the basic terms that are related to cyberculture, it describes the advantages and disadvantages of using the cyberculture and the possibiltity of dangerous communications connected to the cyberculture. Then it deals with the possibilities for encreasing the readers literacy and it mentions the results of international research PIRLS and PISA.