Počet záznamů: 1
Možnosti úpravy úchopu tužky u dětí v logopedické a běžné třídě mateřské školy
Údaje o názvu Možnosti úpravy úchopu tužky u dětí v logopedické a běžné třídě mateřské školy [rukopis] / Jana Ondroušková Další variantní názvy Možnosti úpravy úchopu tužky u dětí v logopedické a běžné třídě mateřské školy Osobní jméno Ondroušková, Jana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Options of adjusting pencil grasp of children in speech class and in regular class in kindergarten Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 82 s. (119 829 znaků) : il., grafy, tab. + 1 CD Poznámka Oponent Miloň Potměšil Ved. práce Renata Mlčáková Dal.odpovědnost Potměšil, Miloň, 1955- (oponent) Mlčáková, Renata (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova dítě * motorika * hrubá motorika * jemná motorika * grafomotorika * řeč * komunikační schopnost * úchop tužky * grafomotorická cvičení * motorické aktivity * lateralita * výzkum * výzkumné šetření * Child * motor skills * gross motor skills * fine motor skills * graphomotor skills * speech * communication capacity * pencil grip * graphomotor exercises * motor activities * research * research examination Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika - poradenství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00220742-886872838.pdf 86 6.6 MB 22.06.2018 Posudek Typ posudku 00220742-ved-327759969.doc Posudek vedoucího 00220742-opon-515914858.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220742-prubeh-347283566.jpeg 31.01.2016 22.06.2018 27.08.2018 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na možnosti úpravy úchopu tužky u dětí v mateřské škole a na vliv grafomotorických cvičení a motorických aktivit na úchop tužky. Teoretická část vymezuje oblasti ovlivňující úchop tužky a grafomotorické schopnosti. Cílem praktické části bylo zjistit úroveň úchopu tužky u dětí v mateřské škole a zjistit účinek grafomotorických cvičení a motorických aktivit na úchop tužky. Dílčím cílem bylo vytvořit soubor aktivit a cvičení vedoucí ke zlepšení úchopu tužky. Praktická část sleduje, zda během opakovaných šetření dojde ke zlepšení úchopu tužky a seznamuje s výsledky výzkumného šetření.The diploma thesis is focused on the possibilities of the pencil grip adjustment in children at kindergarten, and on effects of graphomotor exercises and motor activities on the pencil grip. The theoretical part defines areas affecting the pencil grip and graphomotor skills. The goal of the practical part was to find out the pencil grip quality in children at kindergarten, and to find out the effect of the graphomotor activities on the pencil grip. A partial goal was to create a set of activities leading to the pencil grip improvement. The practical part studies whether the pencil grip improves during repeated examinations, and informs about the research examination results.
Počet záznamů: 1