Počet záznamů: 1  

Aktivizační metody ve výuce sociálních a zdravotních předmětů

  1. Údaje o názvuAktivizační metody ve výuce sociálních a zdravotních předmětů [rukopis] / Martina Coufalová
    Další variantní názvyAktivizační metody ve výuce sociálních a zdravotních předmětů
    Osobní jméno Coufalová, Martina, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názMethods of activization in education social and health articles
    Vyd.údaje2018
    Fyz.popis47 s. (8 443 znaků). : il., tab.
    PoznámkaVed. práce Andrea Preissová
    Oponent Zlatica Dorková
    Dal.odpovědnost Preissová Krejčí, Andrea, 1977- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dorková, Zlatica (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Výuka * výukové metody * aktivizační metody * pedagog * žák střední školy * motivace * The teaching * teaching methods * activation methods * pedagogue * secondary school student * the motivation
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpecializace v pedagogice
    Studijní oborSociálně zdravotní práce se zaměřením na vzdělávání
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00222291-716394630.docx3397.4 KB19.04.2018
    PosudekTyp posudku
    00222291-ved-771687489.docxPosudek vedoucího
    00222291-opon-973486217.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00222291-prubeh-453825585.pdf31.01.201719.04.201818.05.20183Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá aktivizačními metodami ve výuce sociálních a zdravotních předmětů na středních školách. Cílem práce je objasnit klasické metody výuku a hlavní pojmy jako učitel, motivace, výuka a následné seznámení s aktivizačními metodami, jejich klady a zápory. V další částí práce je seznámení s výsledky průzkumu s pedagogy středních škol, kteří mi poskytli rozhovory na téma používání aktivizačních metod v sociálních a zdravotních předmětech. Výsledky studie nám dávají náhled nejen na využití těchto metod při výuce, ale odpovědi na otázky, které se týkají délky praxe a věku pedagoga nebo z jakých zdrojů učitelé čerpají znalosti o této problematice.Bachelor thesis deals with activating methods in teaching social and medical subject at high school. The purpose of this work is to clarify classic methods of teaching and main concepts such as teacher, motivation, teaching and following familiarization with activating methods and their positives and negatives. There is familiarization with results of the research with pedagogues from high schools in the next part, which provided me interviews about using activating methods in social and medical subjects. The results of studies show us the preview not only on use of these methods during teaching, but also answers to questions, which are related to the length of practice and the age of an pedagogue or where do teachers draw their knowledge abou this problematics from.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.