Táto diplomová práca je zameraná na problematiku vysokých škôl v dvoch veľmi blízkych krajinách . Mojím cieľom bolo porovnať vysoké školy poskytujúce vzdelanie v Čechách a na Slovensku . Pozornosť je venovaná všetkým typom vysokých škôl. Práca zahrňuje komparáciu verejných vysokých škôl, súkromných vysokých škôl a štátnych vysokých škôl a to najmä z hľadiska ich fungovania, organizácie, samosprávy, štátnej správy a financovania. Diplomová práca je členená do siedmich kapitol. Prvá kapitola je venovaná obecne histórii školstva na území niekdajšieho Československa. Člení sa na podkapitolu z obdobia 1. Československej republiky a na obdobie po 2. svetovej vojne. Druhá kapitola sa zaoberá charakteristikou vysokých škôl. Obsahuje právnu úpravu vysokých škôl a ich vzájomné porovnanie. Nasledujúca kapitola sa venuje téme verejných vysokých škôl. Táto kapitola je rozobraná podrobnejšie, pretože verejné vysoké školy sú najobľúbenejším typom vysokých škôl v Čechách a na Slovensku. Ku koncu kapitoly je opäť uvedené vzájomné porovnanie tohto typu škôl v Čechách a na Slovensku. Štvrtú kapitolu tvorí nový fenomén v oblasti vysokoškolského vzdelávania, a to súkromné vysoké školy a ich následné porovnanie. Štátne vysoké školy diplomová práca zahrňuje v piatej kapitole. Táto je zameraná opäť na komparáciu právnych úprav v Českej republike a na Slovensku. Predposledná, šiesta kapitola sa venuje štátnej správe na úseku terciárneho vzdelávania. Veľká pozornosť je venovaná problematike akreditácie študijných programov a Ministerstvu školstva ako ústredného orgánu štátnej správy. Posledná kapitola obsahuje úvahy de lege ferenda, čiže pohľad do budúcnosti vysokých škôl, so zameraním sa na školné, vysokoškolského ombudsmana a tzv. "lietajúcich učiteľov".This diploma thesis is focused on the problems of colleges in two very close countries. My aim was to compare colleges offering education in the Czech republic and Slovakia. Attention is given to all types of colleges. This work involves comparation of public colleges, private colleges and state universities especially with regard to their functioning, organization, autonomy, state administration and finance. The thesis is divided into seven chapters. The first chapter is devoted to the general history of education in the territory of the former Czechoslovakia. It is divided into subchapter of the first Czechoslovakia period and a period after the second World war. The second chapter deals with the characteristics of colleges. It contains legislation rules of colleges and their comparison. The next chapter is devoted to the topic of public colleges. This chapter is widely dismantled because public colleges are the most popular type of higher education in the Czech republic and Slovakia. At the end of this chapter mutual comparison of this type of education in the Czech republic and Slovakia is given again. The fourth chapter consists of a new phenomenon in the field of higher education- private colleges with following comparation. State universities are included in the fifth chapter of this thesis. This is again focused on the comparison of laws in the Czech republic and Slovakia. The sixth chapter deals with the state administration in the field of terciary education. Great attention is devoted to the issue of study programs accreditation and of the Ministry of education as a government department. The last chapter contains considerations of de lege ferendaas a look to the future of colleges, with a focus on tuition, university ombudsman and so-called "flying teachers".