Počet záznamů: 1
Individuální integrace dívky s kombinovanými vadami ve waldorfské škole Alder Bridge School in Aldermaston Wharf
Údaje o názvu Individuální integrace dívky s kombinovanými vadami ve waldorfské škole Alder Bridge School in Aldermaston Wharf [rukopis] / Alena Donnertová Další variantní názvy Individuální integrace dívky s autismem ve waldorfské škole Alder Bridge School v Aldermaston Wharf Osobní jméno Donnertová, Alena (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Individual integration of a girl with multiple disabilities at Alder Bridge School in Aldermaston Wharf Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 58 stran Poznámka Ved. práce Zdeňka Kozáková Dal.odpovědnost Kozáková, Zdeňka, 1977- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Kombinované vady * školská integrace * waldorfské školy * alternativní a augmentativní komunikace * individuální vzdělávací plán * roční revizní setkání * prohlášení * Multiple disabilities * school integration * waldorf school * alternative and augmentative comunication * individual education plan * annual review meeting * statement Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika - komunikační techniky 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00136606-630844477.pdf 12 7.5 MB 04.04.2012 Posudek Typ posudku 00136606-opon-570259699.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00136606-prubeh-544852246.jpg 01.10.2010 04.04.2012 15.05.2012 1 Hodnocení známkou
V bakalářské práci je řešena problematika individuální integrace dívky s kombinovanými vadami ve waldorfské škole Alder Bridge School v Aldermaston Wharf v Anglii, analýza podmínek a průběhu integrace.The bachelor thesis is delt with problems of individual integration of a girl with multiple disabilities at Alder Bridge School in Aldermaston Wharf in England, analysis of process and conditions of integration.
Počet záznamů: 1