Počet záznamů: 1
Pohled dětí školního věku na učitele
Údaje o názvu Pohled dětí školního věku na učitele [rukopis] / Petra Ovečková Další variantní názvy Pohled dětí školního věku na učitele Osobní jméno Ovečková, Petra (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Pupils' Opinions About Teachers Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 90 stran, 27 stran příloh : portréty, grafy, tab. + 1 CD-ROM Poznámka Ved. práce Miluše Hutyrová Dal.odpovědnost Hutyrová, Miluše (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Osobnost * osobnost učitele * osobnost žáka * třídní klima * tvořivý učitel * spokojený žák * učitel jako vzor * dítě mladšího školního věku * Personality * the personality of a teacher * the personality of a pupil * the atmosphere in the classroom * a creative teacher * a satisfied pupil * pupils at a primary school Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 115397-398511824.pdf 171 23.8 MB 01.04.2011 Posudek Typ posudku 115397-ved-876095548.doc Posudek vedoucího
Diplomová práce je zaměřena na pohled dětí primární školy na učitele, na jejich spokojenost a přístup ke školní docházce. Teoretická část se zabývá osobností učitele a žáka, atmosférou a klimatem třídy a charakteristikou školy, v níž výzkum probíhal. V praktické části je provedena analýza přístupu žáků k učiteli jako ke svému vzoru, rozbor spokojenosti dětí se školní výukou a porovnání postojů žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se žáky bez těchto potřeb ke školní docházce.This Diploma Thesis focuses on pupils' perception of teachers, on their satisfaction with and approach to school attendance. The theoretical part of the thesis deals with the personality of both a teacher and a pupil, with the climate and atmosphere in the classroom and with the characterization of the primary school, in which the research has been done. The practical part of the thesis analyses the way pupils take their teachers as models. Also, it conducts an analysis of pupils' satisfaction with school attendance and compares it with attitudes of pupils with specific learning needs.
Počet záznamů: 1