Počet záznamů: 1
Analýza vzdělávacích potřeb v oblasti finanční gramotnosti u dětí trvale žijících v dětském domově
Údaje o názvu Analýza vzdělávacích potřeb v oblasti finanční gramotnosti u dětí trvale žijících v dětském domově [rukopis] / Pavlína Hnízdová Další variantní názvy Analýza vzdělávacích potřeb a tvorba vzdělávacích programů pro děti trvale žijící v dětském domově Osobní jméno Hnízdová, Pavlína (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The analysis of educational needs in the area of financial literacy among childern permanently living in a childern´s home Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 104 s. Poznámka Ved. práce Michaela Prášilová Dal.odpovědnost Prášilová, Michaela (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Finanční gramotnost * vzdělávací potřeby * standardy FG * analýza vzdělávacích potřeb * klient DD * Financial literacy * educational needs * standards FG * training needs analysis * client DD Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - sociální práce kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 53349-182338427.doc 42 541.2 KB 25.06.2010 Posudek Typ posudku 53349-ved-349265472.doc Posudek vedoucího 53349-opon-734434731.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na problematiku finanční gramotnosti dětí žijících v dětských domovech. Vychází z dokumentů vzdělávací politiky, kurikulárních dokumentů a poznatků o analýze vzdělávacích potřeb. Pomocí dotazníkového šetření, rozhovorů, osobní dokumentace absolventů a analýzy vzdělávacích aktivit je zjištěno, jaká je úroveň finanční gramotnosti starších dětí (15 až 18 let) trvale žijících v konkrétním dětském domově. Srovnáním se standardy finanční gramotnosti pro základní a střední vzdělávání jsou pro tuto oblast upřesněny vzdělávací potřeby sledované skupiny dětí.The thesis is focused on financial literacy among children living in orphanages. Based on the documents of educational policy, curricula and lessons learned about training needs analysis. Through questionnaire surveys, interviews, case studies and analysis of graduates of educational activities is found, what is the level of financial literacy among older children (15-18 years) living permanently in a particular orphanage. Comparison with standards of financial literacy for elementary and secondary education in this field are specified educational needs of children of the observation.
Počet záznamů: 1