Předložená diplomová práce se zabývá vlivem galerijních animací na studijní výsledky žáků základních škol. Teoretická část stručně shrnuje vývoj muzea, uvádí přehled typů edukačních programů, které muzea nabízejí, a podrobněji se věnuje galerijním animacím a problematice zprostředkování umění. Výzkumná část zkoumá efekt muzejní edukace a dokumentuje experiment, během něhož žáci 6. ročníku ZŠ pravidelně navštěvovali animační programy muzeí a jejich studijní výsledky byly následně porovnávány s kontrolní skupinou. Výsledky šetření potvrzují, že spolupráce mezi muzeem a školou má na vzdělávání žáků pozitivní vliv.This theses focus on influence of gallery animation on study results of primary school students. Theoretical part summarizes development of the museum itself, introduces educational programs offered by the museum and focuses in detail on gallery animation and topic of art promotion. Research part examines what effect museum education has and describes the experiment where 6th grade students regularly attended animation programs in museums and their study results were compared with control group. Results show that museum and school cooperation has positive impact on students education.