Počet záznamů: 1
Muzeopedagogika v práci učitele společenskovědních předmětů v lokalitě Šternberska
Údaje o názvu Muzeopedagogika v práci učitele společenskovědních předmětů v lokalitě Šternberska [rukopis] / Eva Vonásková Další variantní názvy Muzeopedagogika v praxi učitele společenských věd Osobní jméno Vonásková, Eva (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The museum pedagogy in practise of social science teacher in the locality of Šternberk Vyd.údaje 2009 Fyz.popis 81 s. (111 869 znaků), 10 s. p : il., tab. Poznámka Ved. práce Pavel Kopeček Dal.odpovědnost Kopeček, Pavel, 1971- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra společenských věd (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Muzejní pedagogika * muzeum * město Šternberk * Státní hrad Šternberk * projekt * komentovaná prohlídka * animační program * exkurze * beseda * Museum pedagogy * museum * town Šternberk * State castle Šternberk * project * commented sightseeing * animation programme * excursion * discussion Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka a občanské výchovy pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 51741-824388509.pdf 0 791.4 KB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 51741-ved-878127323.doc Posudek vedoucího 51741-opon-331508337.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá využitím muzejní pedagogiky v práci učitele společenskovědních předmětů. Osvětluje základní muzeopedagogickou terminologii a hodnotí uplatnění muzejní pedagogiky v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní školy a učebnicích Občanské výchovy. V práci byly navrženy konkrétní metody propojení škol s památkami ve městě Šternberk s hlavním důrazem na Státní hrad Šternberk. Jedná se konkrétně o projekt, komentovanou prohlídku, animační program, exkurzi a besedu.The diploma theses deals with the museum pedagogy in practise of social science teacher. It covers the basic terminology of museum pedagogy and evaluates the use of museum pedagogy in Framework Education Programme for Elementary Education and textbooks of Civics. There were also proposed some concrete methods of how to connect schools and monuments in Šternberk. The main emphasis is put on the State castle Šternberk. A project, commented sightseeing, animation programme, excursion and discussion are conretely covered in here.
Počet záznamů: 1