Počet záznamů: 1
Soubor grafických listů na téma - Rozhovor
Údaje o názvu Soubor grafických listů na téma - Rozhovor [rukopis] / Pavla Hofmanová Další variantní názvy Soubor grafických listů na téma-ROZHOVOR Osobní jméno Hofmanová, Pavla (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Series of prints on the theme - The dialogue Vyd.údaje 2009 Fyz.popis 40 s. , 15 s. obr. příloh. : il. + 1 CD, 10 ilustrací Poznámka Ved. práce Ondřej Michálek Dal.odpovědnost Michálek, Ondřej, 1947- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova neverbální komunikace * výtvarná komunikace * neverbální projevy * rozhovor * gesta * pohledy * šablona * street art * pop art * communication - non verbal * art * non-verbal expressions * dialogue * gestures * views * stencil * street art * pop art Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství výtvarné výchovy pro střední školy a základní umělecké školy kniha
Posudek Typ posudku 38486-ved-491944898.doc Posudek vedoucího 38486-opon-882579665.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá neverbální komunikací a jejími projevy. Teoretická část je zaměřena na charakteristiku a prostředky této komunikace. V následujících kapitolách jsou gesta, pohledy a další projevy rozvinuty o problematiku ve výtvarném zobrazování s rozborem vybraných děl, na kterou volně navazuje část věnovaná inspiraci uměním pop-artu. Velká pozornost je věnována technice, její historii, způsobům provedení a využití v současném převážně českém umění. Pedagogická část zahrnuje využití námětu v hodinách výtvarné výchovy, uskutečněných na ZŠ Hanspaulka, včetně fotodokumentace.This Graduation thesis is dealing with non-verbal communication and its exposures. Theoretical part is dedicated to the characteristics and tools of this kind of communication. In following chapters, gestures, views and other expressions are extended with the questions about portray with the analysis of chosen works, followed by the part oriented to the inspiration by pop-art. Big attention is paid to the technique, its history, and ways of usage within contemporary, mainly Czech, art. Pedagogic part includes motive utilization (together with photo documentation) in art classes, realized in Hanspaulka Basic School.
Počet záznamů: 1