Počet záznamů: 1
Srovnání waldorfského školství v České republice a ve Spolkové republice Německo
Údaje o názvu Srovnání waldorfského školství v České republice a ve Spolkové republice Německo [rukopis] / Barbora Hanzlíková Další variantní názvy Waldorfská škola - její tradice, smysl, pojetí v SRN a v ČR Osobní jméno Hanzlíková, Barbora (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Comparison of Waldorf education in the Czech Republic and in the Federal Republic of Germany Vyd.údaje 2008 Fyz.popis 70 s., 16 s. obr. příloh. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Jitka Plischke Dal.odpovědnost Plischke, Jitka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova waldorfské školství * vzdělávací program waldorfské školy * srovnání * Waldorf school * Waldorf education program * comparison Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství základů společenských věd a německé filologie pro střední školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 31305-293046071.doc 51 19.9 MB 30.06.2008 Posudek Typ posudku 31305-ved-200354096.doc Posudek vedoucího 31305-opon-883821372.doc Posudek oponenta
Ve své diplomové práci se zabývám srovnáním waldorfského školství v České republice a ve Spolkové republice Německo. Na základě studijních materiálů, věnovaných této problematice (školské zákony, vzdělávací programy waldorfské školy, učební plány), seznámení s aktuální situací (internetové stránky waldorfských škol ve Spolkové republice Německo a Česká republika), využívání informací z dotazníků a důkladného teoretického studia originálních dokumentů o waldorfské pedagogice v Jeně, vyvozuji fakta a srovnávám situaci waldorfského školství v obou zemích.The thesis deals compared Waldorf education in the Czech Republic and in the Federal Republic of Germany. Based on the study of materials devoted to this issue (the laws of Education, Training programme V, Apprenticeship plans), familiarity with the current situation (website Waldorf schools in the Federal Republic of Germany and the Czech Republic), the use of information from questionnaires and thorough theoretical study of original documents the Waldorf pedagogy of Jena, I deduce facts and compare situation of Waldorf education in both countries.
Počet záznamů: 1