Počet záznamů: 1
Etopedická intervence u klientů s problémy s hyperaktivitou v rámci pobytové části SVP Domek Zlín
Údaje o názvu Etopedická intervence u klientů s problémy s hyperaktivitou v rámci pobytové části SVP Domek Zlín [rukopis] : - : - / Andrea Mňačková Další variantní názvy Etopedická intervence u klientů s problémy s hyperaktivitou v rámci pobytové části SVP Osobní jméno Mňačková, Andrea (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Education of clients with hyperactive problems within their stay in SVP Domek Zlín Vyd.údaje 2008 Fyz.popis 56 s. + 1 disketa(práce v elektronické podobě) Poznámka Ved. práce Milan Valenta Dal.odpovědnost Valenta, Milan, 1958- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova ADHD * poruchy chování * středisko výchovné péče * metody práce s klienty s ADHD * ADHD * behaviour disorder * educational care center * working methods for clients with ADHD Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky 
kniha
Posudek Typ posudku 48646-ved-985335096.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce je zaměřena na techniky, metody a postupy etopedické intervence u klientů s ADHD. Teoretická část pojednává o příčinách vzniku ADHD, projevech a diagnostických kritériích. Velká část je věnovaná možnostem intervence. Praktická část popisuje Středisko výchovné péče Domek, jeho cíle, postupy práce a rady, jak pracovat s klienty s ADHD. Analýzou písemných dokumentů bylo zjištěno početní zastoupení klientů s ADHD v SVP Domek a následná práce s nimi.The thesis is aimed at techniques, methods and procedures of education of clients with ADHD. Theoretical part deals with starting causes of ADHD, appearances and diagnostical criterions. Great attention is payed to interventional possibilities. Practical part describes educational care center (ECC) Domek, its aims, working methods and advices how to work with clients with ADHD. Numerical representation of ADHD clients was determined by analysis of written records and also subsequent work with clients was studied and analysed.
Počet záznamů: 1