Lysoňková, Tereza,
Adaptace dětí na prostředí školní družiny po nástupu do školy [rukopis] / Tereza Lysoňková. -- 2025. -- 35 s. (56 669 znaků). + Žádné. -- Ved. práce Marcela Musilová. -- Oponent Dagmar Pitnerová. -- Abstrakt: Bakalářská práce se zaměřuje na adaptaci dětí na prostředí školní družiny po nástupu do školy. V teoretické části vymezuji vývoj dítěte se zaměřením na mladší školní věk, dále je vysvětlen pojem adaptace, funkce a cíle školní družiny a význam hry v životě dítěte. Praktická část se věnuje tvorbě metodických listů her, které mohou napomoci hladšímu začlenění dětí do kolektivu a podpořit jejich adaptaci v prostředí školní družiny.. -- Abstrakt: The bachelor's thesis focuses on the adaptation of children to the environment of after-school care following their entry into primary school. The theoretical part defines child development with a focus on early school age, explains the concept of adaptation, outlines the functions and objectives of after-school care, and discusses the role of play in a child's life. The practical part is dedicated to the creation of methodical game sheets designed to support smoother integration of children into the group and to facilitate their adaptation within the after-school environment.
Musilová, Marcela. Pitnerová, Dagmar, 1963-. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností
Adaptace. mladší školní věk. školní družina. hra. metodické listy. adaptation. early school age. after-school care. play. methodical sheets. bakalářské práce
(043)378.22