Diplomová práce se zabývá problematikou poskytování pomoci rodičům v rozvoji dítěte se sluchovým postižením. Práce má teoretickou a praktickou část. První část se věnuje teoretickému vymezení sluchového postižení, jeho diagnostice a následné intervenci zaměřené na dítěte se sluchovým postižením a jeho rodiče. Rovněž se věnuje důležitosti rodičovské úlohy při výchově a rozvoji dítěte. Praktická část práce má za cíl popsat důležitost spolupráce pracovníků SPC a rodičů při rozvoji dítěte se sluchovým postižením. Data, která důležitost spolupráce posuzují, byla získaná na základě polostrukturovaných rozhovorů s rodiči, s pracovnicí centra a na základě analýzy dokumentů.The thesis deals with the issue of providing assistance to parents in the development of a child with hearing impairment. The thesis has a theoretical and practical part. The first part is devoted to the theoretical definition of hearing impairment, its diagnosis and subsequent intervention aimed at the child with hearing impairment and his parents. It also discusses the importance of the parental role in the child's education and development. The practical part of the thesis aims to describe the importance of cooperation between special education center staff and parents in the development of the child with hearing impairment. The data that assess the importance of cooperation were obtained through semi- structured interviews with parents, with the special education center worker and through document analysis.