První část bakalářské práce seznamuje čtenáře s problematikou cévní mozkové příhody, protože incidence iktu je vysoká a tvoří velký medicínský i společenský problém. V druhé části jsou definovány a popsány jednotlivé kognitivní oblasti. Kognitivní deficit do vysoké míry ovlivňuje pacienta v jeho běžném denním životě. Poslední část je zaměřena na dostupné testovací metody, které jsou využívány v ergoterapeutické praxi. Podává komplexní informace o jednotlivých hodnotících metodách. Cílem bakalářské práce bylo shromáždit informace o kognitivních funkcích a uvést jejich členění na jednotlivé oblasti. Dalším cílem bylo představit možnosti testů hodnotící kognitivní funkce a uvést jejich využití. Odborná literatura byla vyhledána pomocí klíčových slov v elektronických databázích PubMed, Medvik, Google Scholar a katalogu knihovny Univerzity Palackého v Olomouci. Dohromady bylo využito 46 elektronických a 15 bibliografických zdrojů.The first part of the bachelor's thesis acquaints the reader with the issue of stroke, because the incidence of stroke is high and is a major medical and social problem. In the second part, individual cognitive areas are defined and described. Cognitive deficit severely affects the patient in his daily life. The last part is focused on available testing methods that are used in occupational therapy practice. Provides comprehensive information on individual evaluation methods. The aim of the bachelor thesis was to gather information about cognitive functions and to state their division into individual areas. Another goal was to present the possibilities of tests evaluating cognitive functions and to state their use. Scientific literature was searched using keywords in the electronic databases PubMed, Medvik, Google Scholar and the library catalog of Palacký University in Olomouc. A total of 46 electronic and 15 bibliographic sources were used.