Počet záznamů: 1  

DÍTĚ S PAS, VÝVOJOVOU DYSFÁZIÍ A ADHD V KONTEXTU ZAŘAZENÍ DO KOLEKTIVU BĚŽNÉ MŠ

  1. Údaje o názvuDÍTĚ S PAS, VÝVOJOVOU DYSFÁZIÍ A ADHD V KONTEXTU ZAŘAZENÍ DO KOLEKTIVU BĚŽNÉ MŠ [rukopis] / Helena Havlíčková
    Další variantní názvyDítě s PAS, vývojovou dysfázií a ADHD v kontextu zařazení do kolektivu běžné MŠ
    Osobní jméno Havlíčková, Helena, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názChild with PAS, developmental dysphasis and ADHD in the context of inclusion in the common school team
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popis47s. (87913 znaků) : il.
    PoznámkaVed. práce Pavel Svoboda
    Dal.odpovědnost Svoboda, Pavel, 1957- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Aspergerův syndrom * Vývojová expresivní dysfázie * ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) * myofunkční porucha * Paréza orofaciálního svalstva * inkluze * Asperger Syndrome * Developmental Expressive Dysphasia * ADHD (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder) * Myofunctional Disorder * Orofacial Muscle Paresis * Inclusion
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programUčitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika
    Studijní oborUčitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00278681-345664148.docx13972 KB05.12.2022
    PosudekTyp posudku
    00278681-opon-792112403.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00278681-prubeh-372457657.jpg31.01.202105.12.202202.02.2023CHodnocení známkou

    Bakalářská práce je tvořena teoretickou a praktickou částí. Teoretická část se zabývá samotným vývojem dítěte od prenatálního období až po předškolní věk. Následuje rozbor vad samotného dítěte. Jedná se o PAS (Aspergerův syndrom), vývojovou expresivní dysfázii a ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou). Praktická část je zpracovaná metodou kauzální studie. Je zde využit polostrukturovaným rozhovor s matkou konkrétního dítěte a dále jsou zde využity záznamy odborníků a lékařů. Hlavním cílem práce je analyzovat možnosti inkluze dětí s PAS, ADHD a EVD do prostředí běžné mateřské školy.The bachelor thesis consists of a theoretical and a practical part. The theoretical part is dealing with the children's development from the prenatal period to the preschool age. This is followed by the child´s defects analysis. These are the AS (Asperger Syndrome), Developmental Expressive Dysphasia, and ADHD (Attention-Deficit Hyperactivity Disorder). The practical part is compiled using the causal study method. Here is used a semi-structured interview with the mother of a particular child and further the records of experts and doctors. The main goal of this thesis is to analyze the inclusive education possibilities of children with AS, ADHD, and Developmental Expressive Dysphasia in the environment of a regular kindergarten.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.