Počet záznamů: 1
Experimenty ve výuce fyzické geografie na 2. stupni ZŠ
Údaje o názvu Experimenty ve výuce fyzické geografie na 2. stupni ZŠ [rukopis] / Patricie Nejezchlebová Další variantní názvy Experimenty ve výuce fyzické geografie na 2. stupni ZŠ Osobní jméno Nejezchlebová, Patricie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Experiments in physical geography at the 2nd level of elementary school Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 133 s. : il., grafy, tab. Poznámka Ved. práce Jan Hercik Oponent Michal Lehnert Dal.odpovědnost Hercik, Jan, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Lehnert, Michal, 1987- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra geografie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova experiment * badatelsky orientovaná výuka * konstruktivismus * fyzická geografie * výuka zeměpis * experiment * inquiry-based learning * constructivism * physical geography * teaching of geography Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství geografie pro střední školy Studijní obor Učitelství geografie pro střední školy / Učitelství biologie pro střední školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00274717-123945105.pdf 20 4.3 MB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00274717-ved-964167224.pdf Posudek vedoucího 00274717-opon-259276349.pdf Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá využitím experimentů ve výuce fyzické geografie na 2. stupni ZŠ. V teoretické části jsou přiblíženy pojmy bezprostředně související s experimenty ve výuce. Jedná se o experiment a jeho zásady, didaktiku geografie, konstruktivismus a badatelsky orientovanou výuku. Praktická část práce vychází z poznatků části teoretické a obsahuje nápadovník experimentů ve formě metodických listů pro pedagogy. Součástí je také vyhodnocení dotazníkového šetření, které se zabývalo názorem žáků na výuku obohacenou experimenty.The thesis deals with the use of experiments in the teaching of physical geography at the 2nd level of primary school. In the theoretical part, the concepts directly related to experiments in teaching are presented. These are experiment and its principles, didactics of geography, constructivism and Inquiry based Learning. The practical part of the thesis is based on the findings of the theoretical part and contains an experiment idea in the form of methodological sheets for teachers. It also includes an evaluation of a questionnaire survey which dealt with students' opinion on experiment-enriched teaching.
Počet záznamů: 1