Počet záznamů: 1  

Application of Discipline Theories in the EFL Classroom and its Impact on Learners' Target Language Use

  1. Údaje o názvuApplication of Discipline Theories in the EFL Classroom and its Impact on Learners' Target Language Use [rukopis] / Eva Margolienová
    Další variantní názvyAplikace různých pojetí školní kázně ve výuce anglického jazyka a jejich dopad na užívání cílového jazyka
    Osobní jméno Margolienová, Eva, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názApplication of Discipline Theories in the EFL Classroom and its Impact on Target Language Use
    Vyd.údaje2022
    Fyz.popis68 : grafy
    PoznámkaVed. práce Blanka Babická
    Oponent Josef Nevařil
    Dal.odpovědnost Babická, Blanka (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Nevařil, Josef, 1976- (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova disciplína * použití kázeňských teorií * management třídy * použití cílového jazyka * EFL * discipline * discipline theories application * classroom management * target language use * EFL
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.angličtina
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programUčitelství anglického jazyka pro základní školy
    Studijní oborUčitelství anglického jazyka pro základní školy
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00274087-745188316.pdf20875.7 KB06.12.2022
    PosudekTyp posudku
    00274087-ved-170402895.pdfPosudek vedoucího
    00274087-opon-762729483.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00274087-prubeh-386363340.pdf31.01.202106.12.202202.02.2023AHodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá pojetím kázně a disciplíny v hodinách EFL ve 3. až 5. třídách ZŠ vybraných škol v kraji Pardubice a Chrudim a zkoumá míru používání cílového jazyka žáky v těchto hodinách. Teoretická část se zaměřuje na použití cílového jazyka žáky a představuje jednotlivé kázeňské modely. Praktická část zkoumá míru použití cílového jazyka a identifikuje modely, které jsou v hodinách aplikovány. Praktická část dále identifikuje korelace výše uvedených jevů a hodnotí vliv použití kázeňských modelů na míru použití cílového jazyka žáky v hodinách EFL.The diploma thesis deals with application of discipline models in EFL lessons of 3rd to 5th graders of primary schools across Pardubice and Chrudim region and it is concerned with the ratio of the learners' target language use in the same lessons. The theoretical part focuses on learners' target language use and individual discipline models are introduced. The practical part examines the ratio of the learners' target language use and it identifies discipline models that are applied in EFL lessons. The practical part further identifies corelations of the above-mentioned features and evaluates impact of discipline model application on the ratio of the learners' target language use in EFL.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.