Počet záznamů: 1
Moderní forma výuky matematiky pro 7. třídu základní školy
Údaje o názvu Moderní forma výuky matematiky pro 7. třídu základní školy [rukopis] / Nikol Rusnoková Další variantní názvy Moderní forma výuky matematiky pro 7. třídu základní školy Osobní jméno Rusnoková, Nikol, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Modern Method of Teaching Mathematics for the 7th Grade of Elementary School Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 67 s. (81717 znaků) Poznámka Oponent Jitka Laitochová Ved. práce Jitka Hodaňová Dal.odpovědnost Laitochová, Jitka, 1954- (oponent) Hodaňová, Jitka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova konstruktivní pojetí výuky * transmisivní pojetí výuky * aktivizující metody * informační technologie * výuka * transmissive conceptions of teaching * constructivist conceptions of teaching * activating teaching methods * information techonology in teaching Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol Studijní obor Učitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol / Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273546-951609684.pdf 14 1.3 MB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00273546-ved-359236804.doc Posudek vedoucího 00273546-opon-167877824.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273546-prubeh-403665494.pdf 31.01.2021 21.04.2022 23.05.2022 A Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá moderními formami výuky matematiky pro 7. třídu základní školy. V úvodní části vysvětluji rozdíl mezi transmisivním a konstruktivistickým pojetím výuky. Dále se zabývám aktivizujícími výukovými metodami a jejich rozdělením a použitím těchto metod a informačních technologií při výuce. V další části charakterizuji obsah učiva matematiky v 7. ročníku základní školy. K jednotlivým tématům jsem v praktické části mé diplomové práce vymyslela aktivity a vytvořila jsem k nim pracovní listy, které pomohou přiblížit probíranou látku v hodinách matematiky.The thesis deals with modern forms of teaching mathematics for the 7th grade of primary school. In the introductory part I explain the difference between the transmissive and constructivist conceptions of teaching. Then I discuss activating teaching methods and their distribution and the use of these methods and information technology in teaching. In the next section, I characterize the content of the mathematics curriculum in grade 7 of primary school. In the practical part of my thesis, I have devised activities for each topic and created worksheets to help bring the material discussed in mathematics lessons closer to the classroom.
Počet záznamů: 1