Počet záznamů: 1
Porovnávání nejčastějších chyb anglické výslovnosti českými a polskými žáky 2. stupně
Údaje o názvu Porovnávání nejčastějších chyb anglické výslovnosti českými a polskými žáky 2. stupně [rukopis] / Dorota Bosnyáková Další variantní názvy Porovnávání nejčastějších chyb anglické výslovnosti českými a polskými žáky 2. stupně Osobní jméno Bosnyáková, Dorota, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Comparing common mistakes in English pronunciation made by Czech and Polish teenagers Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 44 : tab. Poznámka Oponent Václav Řeřicha Ved. práce Jana Kořínková Dal.odpovědnost Řeřicha, Václav, 1949- (oponent) Kořínková, Jana (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova anglická Výslovnost * chyby * žáci českých a polských škol * fonetika * metody výuky výslovnosti * English pronunciation * mistakes * pupils from Czech and Polish schools * phonetics * pronunciation teaching methods Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. angličtina Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání Studijní obor Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání / Informační technologie se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273485-321301744.pdf 13 960.2 KB 24.06.2022 Posudek Typ posudku 00273485-opon-965514745.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273485-prubeh-276633087.pdf 31.01.2021 24.06.2022 29.08.2022 E Hodnocení známkou
Cílem této bakalářské práce je porovnat výslovnost žáků z českých a polských škol v České republice. V teoretické části práce jsou definovány klíčové pojmy z jazykovědného a pedagogického prostředí a vysvětleny nejčastější chyby ve výslovnosti. Praktická část se zabývá vyhodnocením nahraných vzorků. Hlavním cílem je zjistit, jestli žáci českých a polských škol dělají stejné chyby ve výslovnosti.Purpose of this bachelor thesis is to compare the pronunciation of pupils from Czech and Polish schools in the Czech Republic. The theoretical part of the thesis defines key concepts from the linguistic and pedagogical environment and explains the most common errors in pronunciation. The practical part deals with the evaluation of recording samples. The main goal is to find out if the pupils of Czech and Polish schools make the same pronunciation mistakes.
Počet záznamů: 1