Počet záznamů: 1
Kultura mluvených projevů: rozvoj řečnických dovedností u žáků 2. stupně ZŠ v kontextu dramatické výchovy
Údaje o názvu Kultura mluvených projevů: rozvoj řečnických dovedností u žáků 2. stupně ZŠ v kontextu dramatické výchovy [rukopis] / Lucie Švarcová Další variantní názvy Kultura mluvených projevů: rozvoj řečnických dovedností u žáků 2. stupně ZŠ v kontextu dramatické výchovy Osobní jméno Švarcová, Lucie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Spoken Language Cultivation: The development od speaking skills in context of dramatic education Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 59 Poznámka Ved. práce Michal Kříž Oponent Veronika Krejčí Dal.odpovědnost Kříž, Michal (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Krejčí, Veronika, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Kultura mluvených projevů * řečnické dovednosti * dramatická výchova * The Spoken Language Cultivation * speaking skills * dramatic education Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání Studijní obor Český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání / Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00273081-813758550.pdf 12 579.1 KB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00273081-opon-339837284.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273081-prubeh-589977485.pdf 31.01.2021 21.04.2022 24.05.2022 C Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o možné výuce kultury mluvených projevů a řečnických dovedností u žáků 2. stupně ZŠ s využitím prvků dramatické výchovy. Práce je rozdělena do dvou částí, a to teoretické a praktické. V teoretické části se zaměřuji na to, co je mluvený projev a jazyková kultura. V této části se také zaměřuji na prvky a principy dramatické výchovy a na ukotvení dramatické výchovy a výuky rozvoje řečnických dovedností v kurikulárních dokumentech.Bachelor thesis deals with teaching possibilities of spoken language cultivation among lower secondary level pupils in the context of dramatic eduacation. The thesis Is divided in two parts, theoretical and practical. The theoretical part describes terms concerning culture of language and speech. Theoretical part also mentions history of language culture, features of spoken language and lingvistic and phonetic means used in speech creation. That part also concerns elements And principles of dramatic education And cultivation od speech in a curricular documents. Practical part focuses on creation of excersises that could ne helpful in the teaching proces And cultivation of spoken language.
Počet záznamů: 1