Počet záznamů: 1
Klinické výukové prostředí v pregraduální přípravě studentů ošetřovatelství
Údaje o názvu Klinické výukové prostředí v pregraduální přípravě studentů ošetřovatelství [rukopis] / Tereza Hrachovinová Další variantní názvy Klinické výukové prostředí v pregraduální přípravě studentů ošetřovatelství Osobní jméno Hrachovinová, Tereza, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Clinical learning environment in undergraduate preparation of nursing students Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 37 s. (64 670 znaků) Poznámka Oponent Lenka Mazalová Ved. práce Radana Pěrůžková Dal.odpovědnost Mazalová, Lenka (oponent) Pěrůžková, Radana (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav ošetřovatelství (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova klinické výukové prostředí * ošetřovatelství * mentor * student ošetřovatelství * clinical learning enviroment * nursing * mentor * "nursing student Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Ošetřovatelství Studijní obor Všeobecná sestra kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00271762-507089322.pdf 17 281.1 KB 29.04.2021 Posudek Typ posudku 00271762-ved-324414289.docx Posudek vedoucího 00271762-opon-437435671.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00271762-prubeh-721457176.pdf 21.11.2020 29.04.2021 02.06.2021 2 Hodnocení známkou
Přehledová bakalářská práce se zabývá vnímáním klinického výukového prostředí studenty ošetřovatelství. Cílem bylo předložit dohledané a aktuální poznatky o faktorech působících na studenty během praktické výuky a roli mentora v praktické výuce. Z dohledaných poznatků vyplývá, že klinická praxe je nedílnou součástí ve vzdělávání studentů ošetřovatelství. V průběhu praxe na studenty působí mnoho faktorů (stres, úzkost, komplex méněcennosti, odborný dohled, a mnohé další), které mohou mít pozitivní nebo negativní dopad na proces učení. Práce také uvádí výsledky studií se zkušenostmi, hodnocením a spokojeností studentů s odborným dohledem. Kvalitní mentorský dohled je důležitou součástí úspěchu v učení a absolvování praktické výuky. Relevantní dokumenty pro tvorbu teoretického přehledu byly nalezeny v elektronických vědeckých databázích: EBSCO, Google Scholar, Ovid, ProQuest a Medvik.The summarizing bachelor thesis deals with the nursing care students perception of the clinical learning environment. The aim was to present the discovered and current findings about the factors affecting students during their practical training and the mentor´s role in practical training. The findings show that clinical practice is an integral part of the nursing care students education. The students are affected by many factors during their internship (stress, anxiety, inferiority complex, professional supervision, and many others) that can have a positive or negative impact on the learning process. The thesis also presents the studies results of experience, evaluation and student satisfaction with professional supervision. As an important part of success in learning and completing the practical training there is a high-quality mentoring. The relevant documents for the theoretical overview formation were found in the following electronic scientific databases: EBSCO, Google Scholar, Ovid, ProQuest and Medvik.
Počet záznamů: 1