Počet záznamů: 1
Raně novověké představy o výchově dívek a chlapců v dílech italských, španělských a anglických renesančních autorů
Údaje o názvu Raně novověké představy o výchově dívek a chlapců v dílech italských, španělských a anglických renesančních autorů [rukopis] / Marie Bočková Další variantní názvy Raně novověké představy o výchově dívek a chlapců v dílech italských, španělských a anglických renesančních autorů Osobní jméno Bočková, Marie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Early Modern Conceptions of Female and Male Education in Writings by Italian, Spanish and English Renaissance Authors Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 65 s. (134 057 znaků) + žádné Poznámka Ved. práce Hana Jadrná matějková Oponent Michaela Antonín malaníková Dal.odpovědnost Jadrná matějková, Hana, (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Antonín Malaníková, Michaela, 1978- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra historie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Vzdělávání * historie genderu * raný novověk * renesance * výchova dívek * Kristina Pisánská * Erasmus Rotterdamský * Juan Luis Vives * Moderata Fonte * Bathsua Makin * John Locke * Education * gender history * early modern period * renaissance * female education * Christine de Pisan * Erasmus of Rotterdam * Juan Luis Vives * Moderata Fonte * John Locke Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání a historie se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00267492-950853882.docx 25 158.5 KB 20.04.2022 Posudek Typ posudku 00267492-ved-815199722.docx Posudek vedoucího 00267492-opon-895675919.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267492-prubeh-356992220.pdf 31.01.2020 20.04.2022 23.05.2022 2 Hodnocení známkou
Práce se zabývá rozdíly mezi možnostmi vzdělávání dívek a chlapců v raně novověké společnosti. První část se věnuje popisu reálného stavu institucí, které poskytovaly ženám vzdělání. Hlavním předmětem zkoumání jsou dobové názory na přirozenou povahu ženského pohlaví a jejich schopnosti učit se, které vychází z použitých pramenů. U těchto názorů je hodnocen jejich původ, vliv a jejich relevantnost ve vztahu ke vzdělávání. Poslední část se pak zabývá schopnostmi a dovednostmi, které by ženy měly při vzdělávání získat.This study concerns with the distinction of female and male education in the Early modern period. The first describes the actual condition of institution providing education for women. The main sujbect of interest are the early modern opinions on the woman nature and their capability of learning which are taken from the selected historical sources. Origin, influence and relevance to the issue of education are to be evaluated within those opinions. The final part concerns with the abilities women should acquire during their education
Počet záznamů: 1