Bakalářská práce se zabývá metodami diagnostickými, reedukačními a metodami užívanými v rámci minimálního preventivního programu v diagnostických ústavech v České republice. V teoretické části se budeme zabývat vymezením pojmu diagnostický ústav, jejich funkcí a činností, dále pak termíny ochranná a ústavní výchova a předběžné opatření. Následně popisujeme pracovníky, se kterými se můžeme v těchto ústavech setkat a jejich náplň práce, poruchy chování, reedukační proces, etopedické diagnostické metody a minimální preventivní program. V rámci praktické části je použit kvalitativní šetření. Realizovány jsou telefonické polosturkturované rozhovory s etopedy diagnostických ústavů a analýza dokumentů sdílených na jejich webových stránkách.The bachelor thesis deals with diagnostic and intervention methods and methods used within the Primary preventive programme in diagnostic institutes in the Czech Republic. In the theoretical part, We define diagnostic institutes, their function, and professional activity. Furthermore, we define per curium protective upbringing and preliminary injunctions. The next part of the thesis is dedicated to the diagnostic institutes' employees and their job duties - behaviour disorder, intervention programme, diagnostic methods of emotional and behavioural disorders, and primary preventive programme. In the empirical part, qualitative research is used. We carried out semi-structured interviews over the phone with ethopeds from several diagnostic institutes and analysed documents available on their website.