Počet záznamů: 1
Mezipředmětové vazby zeměpisu s anglickým jazykem ve výuce na gymnáziích
Údaje o názvu Mezipředmětové vazby zeměpisu s anglickým jazykem ve výuce na gymnáziích [rukopis] / Luděk Volčík Další variantní názvy Mezipředmětové vazby zeměpisu s anglickým jazykem ve výuce na gymnáziích Osobní jméno Volčík, Luděk, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Cross curricular teaching between geography and English at grammar schools Vyd.údaje 2021 Fyz.popis 85 s. : mapy, tab. Poznámka Oponent Martin Jurek Ved. práce Jan Hercik Dal.odpovědnost Jurek, Martin (oponent) Hercik, Jan, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra geografie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova mezipředmětové vazby * školní vzdělávací program * polostrukturovaný rozhovor * cross-curricular teaching between geography and English at grammar schools Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství geografie pro střední školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00237438-633351956.pdf 36 1.8 MB 09.12.2021 Posudek Typ posudku 00237438-ved-427325016.pdf Posudek vedoucího 00237438-opon-195688442.pdf Posudek oponenta Ostatní přílohy Velikost Popis 00237438-other-102703285.docx 2.7 MB
Hlavním cílem práce je navrhnout vhodné propojování anglického jazyka a zeměpisu ve výuce na gymnáziích a také vytvořit vhodné materiály pro budoucí použití. Dílčím cílem je na základně polostrukturovaných rozhovorů s učiteli a komparací ŠVP, porovnat situaci mezipředmětových vazeb na jednotlivých gymnáziích.The main goal of this work is to design a suitable connection between the English language and geography in grammar school teaching and also to create suitable materials for future use. A partial goal is to compare the situation of interdisciplinary links at individual grammar schools based on semi-structured interviews with teachers and comparisons of SEP.
Počet záznamů: 1