Počet záznamů: 1
Poradenství jako příležitost pro neformální vzdělávání a informální učení
Údaje o názvu Poradenství jako příležitost pro neformální vzdělávání a informální učení [rukopis] / Renata Chrápková dlouhá Další variantní názvy Poradenství jako příležitost pro neformální vzdělávání a informální učení Osobní jméno Chrápková dlouhá, Renata, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Counseling as an opportunity for non-formal education and informal learning Vyd.údaje 2020 Poznámka Oponent Helena Kubátová Ved. práce Jana Poláchová Vašťatková Dal.odpovědnost Kubátová, Helena, 1964- (oponent) Poláchová Vašťatková, Jana, 1978- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Poradenství * neformální vzdělávání * informální učení * sociální andragogika * sociální poradenství * etika * Counseling * non-formaleducation * informal learning * social andragogy * socialcounseling * ethics Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Pedagogika Studijní obor Andragogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00253917-974469494.pdf 28 1.6 MB 07.05.2020 Posudek Typ posudku 00253917-ved-923199809.docx Posudek vedoucího 00253917-opon-812759474.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00253917-prubeh-317349284.docx 11.03.2019 07.05.2020 26.06.2020 4 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá poradenstvím pro dospělé jedince. Poradenství může být příležitostí pro neformální vzdělávání dospělých při získávání znalostí, dovedností a kompetencí, které mohou účastníkům pomoci zlepšit jejich nepříznivou sociální situaci. V teoretické části jsou specifikovány základní pojmy související s poradenstvím, sociální politikou a sociální pomocí, jako příležitosti pro neformální vzdělávání a informální učení. Cílem diplomové práce je identifikace a specifikace oblastí, ve kterých je poskytováno poradenství realizované na úřadech práce a identifikace porovnání názorů aktérů poradenství na smysl a význam poradenství a jaké příležitosti poradenství přináší pro neformální vzdělávání.This thesis deals with counseling of adults, which is one of the ways, that can contribute to changing unfavorable situations of clients. Counseling can be an opportunity for non-formal education of adults, that can help them to learn new skills and competences. Those can help improve their unfavorable social situation. The theoretical part specifies fundamental terms related to counseling, social andragogy, social policy, social assistance and counseling as an opportunities to for non-formal education and informal learning. The aim of the diploma thesis is to identify and specify the areas in which counseling is provided at employment offices and to identify comparisons of the views of counseling actors on the meaning and significance of counseling and what opportunities counseling brings for non-formal education.
Počet záznamů: 1