Počet záznamů: 1
Efektivní výuka českého jazyka na 2. stupni ZŠ - metody, formy a postupy
Údaje o názvu Efektivní výuka českého jazyka na 2. stupni ZŠ - metody, formy a postupy [rukopis] / Markéta Surovcová Další variantní názvy Efektivní výuka českého jazyka na 2. stupni - metody, formy a postupy Osobní jméno Chromíková, Markéta, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Effective teaching of the Czech language at lower-secondary school - methods, forms and procedures Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 80 stran : il., tab. + Volně vložené přílohy nejsou součástí práce Poznámka Ved. práce Kamil Kopecký Dal.odpovědnost Kopecký, Kamil, 1977- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Výuka * výuková metoda * klasifikace výukových metod * inovativní výukové metody * Teaching * teaching method * classification of teaching method * innovative teaching method Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00249316-306654773.pdf 33 2.1 MB 27.04.2020 Posudek Typ posudku 00249316-ved-855385750.docx Posudek vedoucího 00249316-opon-978577098.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00249316-prubeh-687933026.pdf 31.01.2019 27.04.2020 19.05.2020 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je definován pojem výuka, jsou zde uvedeny faktory ovlivňující efektivní výuku českého jazyka, výukové metody, klasifikace výukových metod a inovativní výukové metody. Praktická část pojednává o preferencích inovativních výukových metod u učitelů českého jazyka a literatury na 2. stupni ZŠ ve Vsetíně, k čemuž je využitý dotazník.The thesis is dividend into the theoretical and practical part. Teaching is defined in the theoretical part. There are factors influencing effective teaching of the Czech language, teaching methods, classification of teaching methods and innovative teaching methods. The practical part deals with the preferences of innovative teaching methods for teachers of Czech language and literature at lower - secondary school in Vsetín and utilizes questionnaire.
Počet záznamů: 1