Počet záznamů: 1  

Poznávání přírody a prostředí v edukaci dětí v MŠ

  1. Údaje o názvuPoznávání přírody a prostředí v edukaci dětí v MŠ [rukopis] / Kateřina Kubíková
    Další variantní názvyPoznávání přírody a prostředí v edukaci dětí předškolního věku
    Osobní jméno Kubíková, Kateřina (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názKnowledge of nature and environment in the education of preschool children
    Vyd.údaje2019
    Fyz.popis80 s. (134 667 znaků). : il., mapy, schémata, tab. + PŘÍLOHA 1 Náměty k jarním vycházkám do přírody. PŘÍLOHA 2 Náměty k aktivitám v přírodě. PŘÍLOHA 3 Pracovní listy pro předškoláky - přírodovědní tematika
    PoznámkaVed. práce Miluše Rašková
    Oponent Marcela Otavová
    Dal.odpovědnost Rašková, Miluše, 1966- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Otavová, Marcela 1974- (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Příroda * prostředí * edukace * kognitivní schopnosti * předškolní věk * Nature * environment * education * cognitive abilities * preschool age
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programPedagogika
    Studijní oborPředškolní pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00227963-535374269.pdf273.3 MB23.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00227963-ved-702665767.docxPosudek vedoucího
    00227963-opon-813075600.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00227963-prubeh-675248982.pdf31.01.201823.04.201916.05.20192Hodnocení známkou

    Diplomová práce poukazuje na možnost aplikovat poznávání přírody a prostředí v edukaci dětí do současného předškolním vzdělávání, se zaměřením na jejich rozvoj a podporu ve vztahu k přírodě. Teoretická část se zabývá vymezením základních pojmů, významem budování pozitivního vztahu k přírodě a prostředí již od útlého věku, charakterizací vývoje a vzdělávání dítěte předškolního věku, zdůrazňováním důležitosti hry a její využití v přírodním prostředí. Praktická část popisuje realizaci výzkumu, hodnocení vnitřního i vnějšího prostředí předškolního zařízení, v němž výzkum probíhal, kvalitu realizace poznávání přírody a prostředí v edukaci dětí a hodnocení očekávaných výstupů v přírodovědné tématice. Diplomová práce objasňuje problematiku vzdělávání v přírodním prostředí, vliv přírody na rozvoj všech složek osobnosti dítěte.The diploma thesis points out the possibility to apply the knowledge of nature and the environment in the education of children into the current pre-school education, with a focus on their development and support in relation to nature. The theoretical part deals with the definition of basic terms, the importance of building a positive relationship to nature and the environment from an early age, characterize the development and learning of pre-school children, emphasize the importance of the game and its use in the natural environment. The practical part describes the realization of the research, the evaluation of the internal and external environment of the pre-school facility in which the research was carried out, the quality of realization of learning about nature and the environment in the education of children and the evaluation of the expected outputs in the science topic. The thesis explains the issue of education in the natural environment, the influence of nature on the development of all components of the child's personality.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.