Počet záznamů: 1
Děti s poruchami autistického spektra a jejich integrace do hlavního vzdělávacího proudu
Údaje o názvu Děti s poruchami autistického spektra a jejich integrace do hlavního vzdělávacího proudu [rukopis] / Silvie Bravená Další variantní názvy Děti s poruchami autistického spektra a jejich integrace do hlavního vzdělávacího proudu Osobní jméno Bravená, Silvie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Children with autistic spectrum disorders and their integration into mainstream education Vyd.údaje 2019 Fyz.popis 50 s. (67 955 znaků) : il. Poznámka Oponent Jitka Nábělková Ved. práce Tomáš Čech Dal.odpovědnost Nábělková, Jitka, 1979- (oponent) Čech, Tomáš (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Porucha autistického spektra * autismus * individuální vzdělávací program * žák se speciálními vzdělávacími potřebami * základní škola * Autism spectrum disorder * autism * individual educational program * pupil with special educational needs * primary school Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Pedagogika Studijní obor Pedagogika - veřejná správa kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00227719-183779231.pdf 47 1 MB 23.04.2019 Posudek Typ posudku 00227719-opon-890421164.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00227719-prubeh-688789436.pdf 30.01.2018 23.04.2019 13.05.2019 3 Hodnocení známkou
Bakalářská práce na téma "Děti s poruchami autistického spektra a jejich integrace do hlavního vzdělávacího proudu" se zaměřuje na začlenění autistických dětí do základní školy prostřednictvím inkluze. V teoretické části se zabývá historickým vymezením autismu a jeho forem, definováním pojmů hlavního vzdělávacího proudu. V praktické části je použita metodologie kvalitativního výzkumu. Výzkumnou metodou je kazuistika tří žáků s PAS. Výstupem bakalářské práce je zhodnocení, jaký vliv má integrace žáků na jejich celkový vývoj.Thesis on "Children with autistic spectrum disorders and their integration into mainstream education" aims at integrating autistic children into primary school by inclusion. In the theoretical part it examines historical definition of autism and forms defining concepts mainstream school. The practical part is used qualitative research methodology. The research method is a case report of three pupils with autism. The outcome of the thesis is to evaluate the influence of the integration of students in their overall development.
Počet záznamů: 1