Počet záznamů: 1  

Význam jazykových kurzů ZuZu English a Helen Doron pro děti mladšího školního věku ve volném čase

  1. Údaje o názvuVýznam jazykových kurzů ZuZu English a Helen Doron pro děti mladšího školního věku ve volném čase [rukopis] / Eliška Dvořáková
    Další variantní názvyVýznam jazykových kurzů ZuZu English a Helen Doron pro děti mladšího školního věku ve volném čase
    Osobní jméno Dvořáková, Eliška, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názImportance of language courses ZuZu English and Helen Doron for younger school age children in their free time
    Vyd.údaje2019
    Fyz.popis71 : grafy, schémata, tab.
    PoznámkaVed. práce Jitka Plischke
    Oponent Iva Koribská
    Dal.odpovědnost Plischke, Jitka (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Koribská, Iva, (oponent)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova mladší školní věk * výuka anglického jazyka * netradiční výukové metody * volnočasové kroužky * kurz angličtiny * ZuZu English * Helen Doron * younger school age * English language teaching * non-traditional teaching methods * free time courses * course of English * ZuZu English * Helen Doron
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programVychovatelství
    Studijní oborVychovatelství
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00225579-188692611.doc121.8 MB17.04.2019
    PosudekTyp posudku
    00225579-opon-236942339.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00225579-prubeh-105946679.pdf31.01.201817.04.201913.05.20192Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá zkoumáním významu a přínosu dvou vybraných kurzů Helen Doron a ZuZu English. Teoretická část je věnována vymezením mladšího školního věku, dále se zabývá problematikou volného času u dětí a v neposlední řadě zmiňuje netradiční výukové metody, které se využívají pro výuku angličtiny. Z těchto metod jsou poté vybrány dvě, respektive dva konkrétní kurzy, které jsou dále podrobněji popsány a zkoumány v praktické části práce, která se snaží poskytnout ucelený pohled na problematiku za pomoci rozličných metod - pozorování lekcí, rozhovoru s lektory, dotazníku s rodiči a rozhovoru s učiteli na ZŠ. Práce poskytuje vhled do alternativních metod výuky angličtiny u dětí mladšího školního věku a podrobné informace o kurzech ZuZu English a Helen Doron, u nichž se snaží zjistit přínos pro jejich účastníky.This bachelor thesis considers the importance and impact of two selected courses: Helen Doron and ZuZu English. Theoretical part takes into account the definition of younger school age, problematics of children free time and finally mentions teaching methods which are used for learning English. From such pool of teaching methods, two specific courses are selected which are then further described and examined in a practical part of the thesis. The practical part is trying to provide a coherent view of problematics using different methods - observing lectures, interviews with lecturers, parental questionnaire and talks with teachers of the primary school. The thesis provides an insight into alternative English learning methods for kids of young school age and detailed info about ZuZu English and Helen Doron courses, which then examines and evaluates benefits for the participants.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.