Počet záznamů: 1
Mimoškolní práce s žáky se sluchovým postižením na prvním stupni základní školy pro sluchově postižené
Údaje o názvu Mimoškolní práce s žáky se sluchovým postižením na prvním stupni základní školy pro sluchově postižené [rukopis] / Nikola Beranová Další variantní názvy Mimoškolní práce s žáky se sluchovým postižením na prvním stupni základní školy pro sluchově postižené Osobní jméno Beranová, Nikola (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz After-school work with students which have hearing disability on elementary school for childrens with hearing disability Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 61 s. (104 715 znaků). : il. + 1 CD Poznámka Ved. práce Eva Souralová Oponent Jiří Langer Dal.odpovědnost Souralová, Eva, 1952- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Langer, Jiří, 1979- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Mimoškolní pedagogika * sluchové postižení * první stupeň základní školy * edukační materiál * ověření srozumitelnosti * After-school work * hearing disability * elementary school * educational material * clarity verification Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00215825-994572728.pdf 51 6.4 MB 04.09.2018 Posudek Typ posudku 00215825-ved-840164252.doc Posudek vedoucího 00215825-opon-204024793.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215825-prubeh-906355777.jpg 31.01.2016 04.09.2018 24.01.2019 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je strukturována do dvou částí. Teoretická pojednává o specifických důsledcích sluchového postižení, shrnuje základní informace o mimoškolní pedagogice,zejména se zaměřuje na pedagogiku a volný čas a zdůrazňuje význam školní družiny jako nejběžnějšího zařízení výchovy mimo vyučování.Dále pro komplexní uchopení problematiky vymezuje základní pojmy z oblasti společenského chování a výchovy se zvláštním důrazem na společenská pravidla u dětí v mladším školním věku.Praktická část je věnována tvorbě čtyř edukačních materiálů, které ilustrují společenské chování dětí při vybraných situacích běžného dne. Praktická část rovněž popisuje postupy práce s materiály a průběh ověřování jejich srozumitelnosti ve školní družině při Střední škole, základní škole a mateřské škole pro sluchově postižené v Olomouci.The diploma thesis is structured in two parts. Theoretical part deals with the specific consequences of hearing impairment, summarizes basic information on extracurricular pedagogy, especially focuses on pedagogy and leisure time, and emphasizes the importance of the school community as the most common non-teaching equipment. Furthermore, for a comprehensive understanding of the issue, it defines the basic concepts of social behavior and education, with particular emphasis on social rules in children in the younger school age. The practical part is devoted to the creation of four educational materials that illustrate the social behavior of children in selected situations of the day. The practical part also describes the procedures of work with materials and the course of verification of their comprehensibility in the school complex at the Secondary School, elementary school and kindergarten for the children with hearing disabilities in Olomouc.
Počet záznamů: 1