Počet záznamů: 1
Pedagogické a psychologické aspekty nočních aktivit pohledem táborových vedoucích
Údaje o názvu Pedagogické a psychologické aspekty nočních aktivit pohledem táborových vedoucích [rukopis] / Anna Obořilová Další variantní názvy Psychologické a pedagogické aspekty stezky odvahy Osobní jméno Obořilová, Anna (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Psychological and pedagogical aspects of courage pathway Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 103 s. : grafy, tab. + 1 CD Poznámka Oponent Marcela Musilová Ved. práce Pavla Vyhnálková Dal.odpovědnost Musilová, Marcela (oponent) Vyhnálková, Pavla, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Dítě * mladší školní věk * starší školní věk * emoce * strach * úzkost * tábor * zážitková akce * komfortní zóna * principy dramaturgie * hra * skauting * tajemno * noční hra * stezka odvahy * Child * younger school age * older school age * emotion * fear * anxiety * camp * experience action * comfortable zone * principles of dramaturgy * game * scouting * mystery * night game * courage pathway Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Vychovatelství Studijní obor Řízení volnočasových aktivit kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00216113-569696031.pdf 37 3.1 MB 22.06.2018 Posudek Typ posudku 00216113-ved-830612583.doc Posudek vedoucího 00216113-opon-773342050.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216113-prubeh-356484959.pdf 27.01.2016 22.06.2018 27.08.2018 1 Hodnocení známkou
Hlavním cílem diplomové práce je analyzovat pedagogické a psychologické aspekty nočních aktivit (konkrétně stezky odvahy a noční hry) na táborech pro děti a mládež. Dílčím cílem v teoretické části práce je na základě studia odborné literatury popsat zejména problematiku strachu, odvahy a výchovy k odvaze. Cílem empirické části je prostřednictvím dotazníkového šetření realizovaného na souboru táborových vedoucích zjistit, jaký názor na noční aktivity dotázaní táboroví vedoucí mají. V práci dospíváme k závěru, že oba typy nočních aktivit mají podle dotázaných táborových vedoucích své výhody i svá rizika a při jejich uvedení je nezbytné všechny tyto aspekty důkladně zvažovat. Respondenti vycházejí hojně ze svých zkušeností a noční aktivity vnímají jako důležitou součást pobytových akcí pro děti a mládež, aniž by však jejich význam jakkoliv přeceňovali.The principal aim of thesis is analyzed pedagogical and psychological aspects of night-time activities (specifically courage pathway and night game) at camps for children and youth. Partial aim of theoretical part is particulary described problems of fear, courage and education to courage by foundations of technical literature studying. The aim of empirical part is find out what kind of opinion for night-time activities have asked camp managers via questionnaires saving implement at camp managers set. In this work we are maturing to the end, that both type of night-time activities have one's advantages and one's risks and for their stating it must be thorough weight these aspects. Respondents come out from their experiences. The night-time activities are perceived like important part of hotel-based actions for children and youth without overestimate their meaning.
Počet záznamů: 1