Počet záznamů: 1  

Dítě předškolního věku se sluchovým postižením

  1. Údaje o názvuDítě předškolního věku se sluchovým postižením [rukopis] / Nikola Kratochvílová
    Další variantní názvyDítě se sluchovým postižením
    Osobní jméno Kratochvílová, Nikola, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názChild with hearing impairment
    Vyd.údaje2018
    Fyz.popis69 s. : tab. + 1 CD
    PoznámkaOponent Petra Jurkovičová
    Ved. práce Ivana Horváthová
    Dal.odpovědnost Jurkovičová, Petra, 1980- (oponent)
    Horváthová, Ivana (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova sluchové postižení * vývoj dítěte předškolního věku se sluchovým postižením * rodina a dítě se sluchovým postižením * vyrovnávání rodičů s postižením dítěte * podpora rodiny * Hearing impairment * development of preschool child with hearing impairment * family and children with hearing impairment * parents coping with disabilities child * family support
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika předškolního věku
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00220768-581859055.pdf791 MB18.04.2018
    PosudekTyp posudku
    00220768-opon-983041834.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00220768-prubeh-468979650.jpg31.01.201718.04.201828.05.20181Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá informacemi, které pomáhají intaktním rodičům se vyrovnávat se sluchovým postižením svého dítěte, které je v předškolním věku. Zkoumá názory na vyrovnávání rodičů s postižením svého dítěte a také možnost dosažitelnosti a informovanosti rodin o podpoře. Teoretická část se v první kapitole zaměřuje na vymezení kategorií, příčin a klasifikaci sluchového postižení a na specifika vývoje dítěte předškolního věku se sluchovým postižením. Druhá kapitola se zabývá rodinou a jejími reakcemi na sluchové postižení u svého dítěte. Poslední, třetí kapitola je zaměřena na možnosti využitelné podpory. V praktické části je uvedena metodologie kvalitativního výzkumu, charakteristika průzkumného vzorku a interpretace výsledků průzkumu zaměřeného na objasnění stanoveného cíle. Pro průzkum byla zvolena kvalitativní metoda, uskutečněná prostřednictvím hloubkového rozhovoru.The bachelor thesis deals with information that helps intact parents to cope with the hearing impairment of their preschool child. It examines the views on coping of parents with their child's disabilities, as well as the availability and awareness of families about support. In the firn charter the theoretical part focuses in the first chapter on defining the categories, causes and classification of hearing impairment and the development specifics of the preschool child with hearing impairment. The second chapter deals with the family and its responses to the hearing impairment of its child. The last, the third chapter focuses on the possibilities of usable support. In the practical part, there is stated methodology of qualitative research, the characteristics of the survey sample and the interpretation of the results of the surfy aimed at clarifying the set objective are presented. A qualitative method was selected for the survey, carried out through in-depth interview.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.