Počet záznamů: 1
Komparace vzdělávání žáků s lehkou mentální retardací v České republice a Litevské republice
Údaje o názvu Komparace vzdělávání žáků s lehkou mentální retardací v České republice a Litevské republice [rukopis] / Barbora Čiperová Další variantní názvy Komparace vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením v České republice a Litvě Osobní jméno Čiperová, Barbora (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Comparison of education of disciples with mild mental retardation in the Czech Republic and Lithuania Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 82 : il., tab. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Zdeňka Kozáková Dal.odpovědnost Kozáková, Zdeňka, 1977- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova lehká mentální retardace * žák * vzdělávání * inkluze * integrace * společné vzdělávání * speciální škola * běžná škola Anotace * mild mental disorder * student * education * inclusion * integration * inklusive education * special school * mainstream school Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství hudební výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00215129-964972144.pdf 25 2 MB 20.04.2017 Posudek Typ posudku 00215129-ved-672346673.pdf Posudek vedoucího 00215129-opon-530053983.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215129-prubeh-183088893.pdf 31.01.2016 20.04.2017 23.05.2017 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o systému vzdělávání žáků s lehkou mentální retardací v České republice a Litevské republice. Teoretická část je rozdělena do čtyř kapitol. První a druhá kapitola uvádí problematiku žáka s lehkou mentální retardací a způsob jeho vzdělávání. Kapitoly třetí a čtvrtá se pak zabývají konkrétními systémy vzdělávání v České republice a Litevské republice. V praktické části je prezentován kvantitativní výzkum, který je zaměřen na názory pedagogů obou států na vzdělávání žáků s lehkou mentální retardací.The thesis is focused on system of education of pupils with mild mental retardation in the Czech Republic and Lithuania. The theoretical part is divided into four sections. First and second chapter presents the first issue of pupils with mental retardation and their education. Third and fourth chapter are about educational systems in the Czech Republic and Lithuania. The practical part presents quantitative research which is focused on the opinions of teachers of both states on the education of pupils with mild mental retardation.
Počet záznamů: 1