Počet záznamů: 1
Bilingvismus a kreativita
Údaje o názvu Bilingvismus a kreativita [rukopis] / Manuela Haug Další variantní názvy Bilingvismus a kreativita Osobní jméno Haug, Manuela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Bilingualism and Creativity Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 69 : grafy, tab. + CD ROM Poznámka Oponent Daniel Dostál Ved. práce Klára Machů Dal.odpovědnost Dostál, Daniel (oponent) Machů, Klára (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova bilingvismus * kreativita * kognitivní funkce * TSD-Z * K-DOCS * bilingualism * creativity * cognitive function * TSD-Z * K-DOCS Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Psychologie Studijní obor Psychologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00214781-727459897.pdf 58 1.6 MB 30.03.2017 Posudek Typ posudku 00214781-ved-332938175.docx Posudek vedoucího 00214781-opon-228651655.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00214781-prubeh-715714706.jpg 18.10.2016 30.03.2017 23.05.2017 1 Hodnocení známkou
V minulosti proběhlo již několik výzkumů zabývající se dopadem bilingvismu na kognitivní procesy, jejichž výsledky naznačují převážně pozitivní nebo neutrální vliv. Tato práce se zaměřuje na problematiku vztahu bilingvismu a kreativity. Zde předpokládáme, že bilingvní jedinci vykazují vyšší skóre v Urbanově figurálním testu tvořivého myšlení (TSD-Z) a v Kaufmanově škále doménově specifické tvořivosti (K-DOCS). Dalším předpokladem je korelace mezi oběma testovými metodami. Výzkumný soubor tvoří 76 respondentů, kteří byli dle specifických kritérií osloveni přímo, reagovali na inzerát nebo byli pozvaní jinými respondenty. Výsledky naznačují, že bilingvisti vykazují nepatrně nižší skóre v případe TSD-Z než jejich monolingvní vrstevníci. Naopak na škále K-DOCS měli bilingvisti ve všech doménách více bodů. Neodhalili jsme však žádný statisticky významný rozdíl mezi páry, ani souvislost mezi testovými metodami. Je tedy možné konstatovat, že v tomto případě neexistuje žádný signifikantní rozdíl v oblasti kreativity mezi jedinci, vyrůstající v bilingvním prostředí a jedinci, kteří si osvojili pouze jeden jazyk.In the past there have been several studies on the impact of bilingualism on cognitive processes. In general, the results of such studies usually indicate a positive or neutral impact. This thesis focuses on the issue of the relation between bilingualism and creativity. We assume that bilingual individuals would show higher scores in the Urban Figural Test of Creative Thinking (TSD-Z) and in Kaufman´s Domains of Creativity Scale (K-DOCS). Another assumption is the correlation between the two test methods. The following research sample consists of 76 respondents. They were either approached directly, responded to an advertisement or were invited by other respondents according to specific criteria. The results suggest that bilinguals show a slightly lower score in the TSD-Z than their monolingual counterparts. Conversely, comparing the results of the K-DOCS, the bilinguals show more points in 4 out of 5 domains. Furthermore, the results of the research do not reveal a statistically significant difference among the matched respondents nor a correlation between the test methods. It can therefore be concluded that in this case there is no significant difference in terms of creativity among individuals growing up in a bilingual environment and individuals who use a single language.
Počet záznamů: 1