Počet záznamů: 1
Vnímání smyslu života u studentek Střední zdravotnické školy
Údaje o názvu Vnímání smyslu života u studentek Střední zdravotnické školy [rukopis] / Ivana Janíková Další variantní názvy Vnímání smyslu života u studentek Střední zdravotnické školy Osobní jméno Janíková, Ivana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Meaning of Life from Secondary Nursing School Students' perspective Vyd.údaje 2016 Fyz.popis 88 s. : il., grafy, tab. + 1 CD-R Poznámka Ved. práce Irena Plevová Dal.odpovědnost Plevová, Irena, 1959- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Adolescent * E. S. Lukasová * existenciální analýza * Existenciální škála * logoterapie * smysl života * Adolescent * E. S. Lukasová * existential analysis * Existential scale * logotherapy * meaning of life Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00213958-651358300.docx 18 2.3 MB 18.03.2016 Posudek Typ posudku 00213958-ved-720341619.doc Posudek vedoucího 00213958-opon-769924281.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00213958-prubeh-762111404.pdf 26.01.2015 18.03.2016 17.05.2016 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá smyslem života a existenciální frustrací v období adolescence. Teoretická část definuje smysl života, význam slova smysl a smysluplnosti, smysl jako idey a smysl jako cíl, smysl života a odolnost, logoterapii. Dále se zabývá obdobním adolescence - pojetím vlastní identity, socializací, emocemi, kognitivním vývojem, smyslem života, dilematy v období adolescence z pohledu existenciální analýzy a logoterapie. Praktická část předkládá cíle a výzkumné otázky, formuluje hypotézy, popisuje výzkumné metody a interpretuje výsledky.The thesis deals with the meaning of life and existential frustration during adolescence. The theoretical part defines the meaning of life, meaning and a sense of meaning, purpose and meanings the idea as a goal, the meaning of life and resilience, logotherapy. It also deals with the period of adolescence concept of self - identity, socialization, emotional, cognitive development, the meaning of life, adolescence dilemmas in terms of existential analysis and logotherapy. The practical part presents the objectives and research questions, formulate hypotheses, describes research methods and interprets the results.
Počet záznamů: 1