Diplomová práce se zabývá smyslem života a existenciální frustrací v období adolescence. Teoretická část definuje smysl života, význam slova smysl a smysluplnosti, smysl jako idey a smysl jako cíl, smysl života a odolnost, logoterapii. Dále se zabývá obdobním adolescence - pojetím vlastní identity, socializací, emocemi, kognitivním vývojem, smyslem života, dilematy v období adolescence z pohledu existenciální analýzy a logoterapie. Praktická část předkládá cíle a výzkumné otázky, formuluje hypotézy, popisuje výzkumné metody a interpretuje výsledky.The thesis deals with the meaning of life and existential frustration during adolescence. The theoretical part defines the meaning of life, meaning and a sense of meaning, purpose and meanings the idea as a goal, the meaning of life and resilience, logotherapy. It also deals with the period of adolescence concept of self - identity, socialization, emotional, cognitive development, the meaning of life, adolescence dilemmas in terms of existential analysis and logotherapy. The practical part presents the objectives and research questions, formulate hypotheses, describes research methods and interprets the results.