Počet záznamů: 1
Porozumění kohezi textu u dětí ve věku 7-9 let
Údaje o názvu Porozumění kohezi textu u dětí ve věku 7-9 let [rukopis] / Kristýna Bajerová Další variantní názvy Porozumění kohezi textu u dětí ve věku 7-9 let Osobní jméno Bajerová, Kristýna (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Comprehension of Text Cohesion in children aged 7-9 years Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 70 s. (110 420) Poznámka Ved. práce Marek Nagy Oponent Adam Kříž Dal.odpovědnost Nagy, Marek (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Kříž, Adam (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra obecné lingvistiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova koheze * reference * elipsa * lexikální koheze * čtení * akvizice porozumění * Cohesion * reference * ellipse * lexical cohesion * reading * aquisition of comprehension Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Filologie Studijní obor Obecná lingvistika a teorie komunikace kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00190962-795959950.pdf 45 1.2 MB 06.05.2015 Posudek Typ posudku 00190962-ved-737689880.pdf Posudek vedoucího 00190962-opon-286819379.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00190962-prubeh-495153247.pdf 10.04.2014 06.05.2015 17.06.2015 1 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá psycholingvistickým tématem porozumění vybraným aspektům koheze. V teoretické části jsou popsány jak lingvistické koncepty a pojetí soudržnosti a souvislosti textu, tak i psycholingvistické poznatky o kognitivních procesech umožňujících porozumění čtenému slovu. Ve výzkumné části práce jsou představeny výsledky výzkumu dětské schopnosti porozumět referenci, elipse a lexikální kohezi. Výzkum je adaptací studie prováděné na anglických dětech (Yuill-Oakhill, 1988) a z této studie přebírá design výzkumu, který je následně adaptován na české prostředí. Vzhledem k absenci studií a výzkumů o akvizici koheze v našem prostředí přináší práce první experimentální vhled do této problematiky.This diploma thesis deals with the psycholinguistics theme of understanding selected aspects of cohesion. The theoretical part describes linguistics concepts of text coherence and cohesion as well as psycholinguistics findings on how we comprehend a text during reading. This thesis presents results of a research on children's comprehension of reference, ellipse and lexical cohesion. This research is based on a study realized in English children by (Yuill-Oakhill, 1988) and from this study we adapt a design of research to Czech environment. Due to absence of relevant data concerning the aquisition of cohesion, this thesis brings first experimental insight into this topic.
Počet záznamů: 1