Počet záznamů: 1
Informovanost učitelů mateřských škol o syndromu CAN
Údaje o názvu Informovanost učitelů mateřských škol o syndromu CAN [rukopis] / Michaela Hučínová Další variantní názvy Informovanost učitelek mateřských škol o syndromu CAN Osobní jméno Hučínová, Michaela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Kindergarten teachers awareness of the CAN syndrome Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 120 : il., grafy, tab. + Dotazník Stop násilí na dětech Linka bezpečí Linka důvěry SOS Dětské vesničky Tabulka zpracování dat Poznámka Ved. práce Kamila Holásková Dal.odpovědnost Holásková, Kamila, 1959- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Syndrom CAN * Mateřská škola * pedagogové * týrání * zanedbávání * zneužívání dítěte * CAN syndrome * kindergarten * educators * neglect * child abuse Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Pedagogika Studijní obor Předškolní pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00188967-304121916.pdf 34 2.2 MB 20.04.2015 Posudek Typ posudku 00188967-ved-486625335.doc Posudek vedoucího 00188967-opon-244276597.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00188967-prubeh-835391150.jpg 24.01.2014 20.04.2015 19.05.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o problematice týraného, zanedbávaného a zneužívaného dítěte z pohledu informovanosti pedagogů mateřských škol. Teoretická část práce seznamuje recipienta s definováním pojmů, s druhy syndromu CAN. Následně představuje možnou prevenci, důsledky syndromu CAN a rizika nebo léčbu s tím spojenou. V praktické části diplomové práce se na základě kvantitativního výzkumu zjišťuje informovanost učitelů mateřských škol o syndromu CAN. Odpovědi na výzkumné otázky následně komparují informování pedagogů s delší dobou praxe s kratší dobou praxe. Daná práce poukazuje na nedostatky v informování pedagogů v předškolním vzdělávání a navrhuje další možnosti doškolení učitelů.The master dissertation discusses in expert's opinion the issue of the abused and neglected children. The theoretical part of the master dissertation familiarizes the recipients with the types of the CAN syndrome and with defining terms. Subsequently it represents a prospective prevention, informs readers of consequences of the CAN syndrome and of its possible therapy. The kindergarten teacher's awareness of the CAN syndrome is being monitored on the basis of quantitative
Počet záznamů: 1