Počet záznamů: 1
Matematická gramotnost na 1. stupni základních škol
Údaje o názvu Matematická gramotnost na 1. stupni základních škol [rukopis] / Ivana Hrubá Další variantní názvy Matematická gramotnost na 1. stupni základních škol Osobní jméno Hrubá, Ivana (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Evaluating numeracy in Primary Schools Vyd.údaje 2015 Fyz.popis 63 Poznámka Ved. práce Martina Uhlířová Dal.odpovědnost Uhlířová, Martina, 1966- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Matematická gramotnost * rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * statistika * didaktický test * Mathematical literacy * general education program for basic education * statistics * didactic test Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00188465-231336306.pdf 63 3.1 MB 21.04.2015 Posudek Typ posudku 00188465-ved-307709881.docx Posudek vedoucího 00188465-opon-829182954.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00188465-prubeh-864482338.pdf 19.12.2013 21.04.2015 14.05.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá matematickou gramotností u žáků na 1. stupni základních škol. Cílem diplomové práce je zjistit úroveň matematické gramotnosti žáků 5. ročníků 1. stupně základních škol za pomoci nestandardizovaného didaktického testu, porovnat výsledky skupin chlapců a dívek, prověřit závislost výsledku testu a známky z matematiky získané v pololetí a porovnat výsledky českých žáků s výsledky žáků ze zahraničí.This diploma thesis deals with mathematical literacy of pupils in primary schools. The aim of this thesis is to determine the level of mathematical literacy of the pupils at the 5th year of primary schools by the help of a non-standardized didactic test, compare the results of the boy and girl groups, examine the dependence of the test result and the grade from mathematics obtained at the half of the school year and compare the results of Czech pupils with the results of foreign pupils.
Počet záznamů: 1