Počet záznamů: 1
Czech Learners' Implicit Knowledge of English Prosody
Údaje o názvu Czech Learners' Implicit Knowledge of English Prosody [rukopis] / Silvie Pavlíková Další variantní názvy Implicitní znalosti českých mluvčích o anglické prosodii Osobní jméno Pavlíková, Silvie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Czech Learners' Implicit Knowledge of English Prosody Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 45 s. (73 722 znaků) : grafy + 1 CD Poznámka Oponent Šárka Šimáčková Ved. práce Václav Jonáš Podlipský Dal.odpovědnost Šimáčková, Šárka (oponent) Podlipský, Václav Jonáš (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra anglistiky a amerikanistiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova prosodie * intonace * délka trvání * rytmus * přízvuk * percepce cizího přízvuku * prosody * intonation * duration * rhythm * accent * perception of foreign accent Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. angličtina Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Filologie Studijní obor Anglická filologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00184926-969675938.doc 22 5.2 MB 07.05.2014 Posudek Typ posudku 00184926-ved-270744119.pdf Posudek vedoucího 00184926-opon-582998484.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00184926-prubeh-788743132.pdf 21.05.2013 07.05.2014 10.06.2014 1 Hodnocení známkou
Tato práce se zabývá intuicí studentů prvního ročníku na Katedře anglistiky a amerikanistiky rozpoznávat anglickou prosodii, konkrétně intonaci a délku trvání a také má za cíl zjistit, jak anglickou prosodii vnímají, a jakou jí přikládají důležitost, co se týče osvojení si anglického jazyka a vnímání českého přízvuku v angličtině. K praktickému výzkumu byly použity dvě metody, percepční test zaměřený na rozpoznávání anglické intonace a délky trvání anglické výpovědi a standardizovaný rozhovor, který měl za cíl dále zjistit postoj českých mluvčí k anglické prosodii.The aim of this thesis is to explore intuition of the first year students at the Department of English and American Studies for recognizing English prosody, intonation and duration in particular. The research is also aimed to study how students perceive the importance of prosody for L2 acquisition and foreign accent recognition. The thesis is divided into two parts. The theoretical part describes the prosodic features of English and Czech and their differences by reviewing the relevant literature. The practical part comprises of two methods used for the research; a perceptual test which was done by 15 first year students and one native speaker and a standardized interview which was done with three first year students.
Počet záznamů: 1