Počet záznamů: 1
Podpůrná opatření umožňující integraci dětí s mentálním postižením v mateřské škole
Údaje o názvu Podpůrná opatření umožňující integraci dětí s mentálním postižením v mateřské škole [rukopis] / Marcela Chromková Další variantní názvy Podpůrná opatření umožňující integraci dětí s mentálním postižením v mateřské škole Osobní jméno Chromková, Marcela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Supportive measures to integrate children with learning disabilities in kindergarten Vyd.údaje 2014 Fyz.popis 53 + 2 CD ROM Poznámka Ved. práce Petra Jurkovičová Dal.odpovědnost Jurkovičová, Petra, 1980- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Integrace * mentální postižení * podpůrná opatření * předškolní věk * asistent pedagoga * individuální vzdělávací plán * Integration * mental handicap * supporting measures * preschool age * teacher´s assistant * individual educational plan Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00181240-917639565.pdf 23 630.8 KB 24.04.2014 Posudek Typ posudku 00181240-opon-535483334.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00181240-prubeh-630479341.pdf 31.01.2013 24.04.2014 04.06.2014 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá využitím podpůrných opatření, která umožňují integraci dětí s mentálním postižením v mateřské škole. Definuje předškolní vzdělávání, dítě předškolního věku, speciální vzdělávací potřeby, školní integraci a podpůrná opatření důležitá pro její realizaci. Zjišťuje, která opatření jsou nutná pro úspěšnou integraci, a která ji potlačují. Obsahuje analýzy kazuistik a osobních dokumentů klientů SPC (speciálně pedagogické centrum).Bachelor degrese work deals with the use of supporting measures that enable integration of mentoly handicapped children in nursery. It defines preschool education, children of preschool age, special educational needs, school integration and supporting measures for its realization. It establishes both the measures neceséry for successful integration as well as the measures that put down the realization. It includes analyses of casuistries and personal documents of SPC (Special Pedagogical Centre) clients.
Počet záznamů: 1