Počet záznamů: 1
Songs in English Language Teaching
Údaje o názvu Songs in English Language Teaching [rukopis] / Lucie Černá Další variantní názvy Písně ve výuce anglického jazyka Osobní jméno Černá, Lucie (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Songs in English Language Teaching Vyd.údaje 2013 Fyz.popis 133 s : grafy + CD ROm Poznámka Ved. práce Blanka Babická Dal.odpovědnost Babická, Blanka (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Poslechové dovednosti * hudba a její vliv * písně * fáze poslechu * porozumění slyšenému * Listening skill * music and it effects * songs * stages of listening * listening comprehension Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. angličtina Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00174136-377181493.docx 49 573 KB 17.04.2013 Posudek Typ posudku 00174136-ved-376629195.doc Posudek vedoucího 00174136-opon-270968194.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00174136-prubeh-217942340.pdf 13.05.2011 17.04.2013 20.05.2013 2 Hodnocení známkou
Cíle této práce je poukázat na důležitost procvičování poslechu v hodinách Anglického jazyka a podpořit myšlenku využití anglických písní pro rozvoj poslechových dovedností a jiných oblastí anglického jazyka žáka anglického jazyka. Teoretická část zpracovává poznatky z odborné literatury. Praktická část vychází z analýz výsledků výzkumu mezi učiteli a žáky, a analýzu anglických učebnic. Praktická část práce také obsahuje učební materiály založené na použití anglických písní.Anotace v angličtině: The aim of this thesis is to point out the importance of practising listening in English lessons and to support the idea of using English songs to develop listening skills and other areas of English language of English learners. The theoretical part is based on background literature. The practical part is based on the results of a survey among English teachers and students, and an analysis of English textbooks. The practical part also includes self-developed teaching material with a use of English songs.
Počet záznamů: 1