Počet záznamů: 1
Strategie zvládání projevů verbální agrese v podmínkách základní školy
Údaje o názvu Strategie zvládání projevů verbální agrese v podmínkách základní školy [rukopis] / Aneta Suchánková Další variantní názvy Strategie zvládání projevů verbální agrese v podmínkách základní školy Osobní jméno Suchánková, Aneta (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Coping strategies are manifestations of verbal aggression in terms of primary school Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 72 s. : grafy + 1 CD Poznámka Ved. práce Miluše Hutyrová Dal.odpovědnost Hutyrová, Miluše (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Rizikové chování * agrese * agresivita * verbální agrese * systém péče * High risk behavior * aggression * aggression * verbal aggression * the system of care Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00172397-111608372.odt 9 96 KB 07.12.2012 Posudek Typ posudku 00172397-opon-610868752.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00172397-prubeh-766561373.pdf 01.01.2011 07.12.2012 28.01.2013 3 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se skládá ze dvou stěžejních částí, jimiž jsou teoretická a praktická část. Teoretická část popisuje systém péče o rizikové děti, jaké jsou možnosti školy, školských poradenských zařízení. Dále je zde charakterizováno vybrané druhy rizikového chování a jejich prevence. Důraz je kladen na pojmy agrese a agresivita, hlavně na verbální agresi. V praktické části výzkumu vycházím z výsledků dat získaných formou kvantitativního dotazníku. Předmětem zkoumání jsou zkušenosti žáků s agresivním chováním, jejich projevy a mimoškolní aktivity. Cílem bakalářské práce je seznámení čtenáře, jaké jsou rozdíly mezi pojmy agresí a agresivitou, jejich druhy, příčiny, směry, jejich zvládání a řešení.This bachelor work consists of two key elements of which are theoretical and practical part. The theoretical part describes the system of care for children at risk, what are the possibilities of school, school counseling facilities. There is also characterized by selected types of risk behavior and prevention. Emphasis is placed on the concepts of aggression and aggressiveness, especially on verbal aggression. In the practical part of the proceed from the results of the quantitative data obtained by questionnaire. The subject of investigation is the experience of students with aggressive behaviur, their symptoms and extracurricular activities. The aim of the thesis is to acquaint the reader, what are the differences between the concepts of aggression and aggressiveness, their types, causes, trends, management and resolution.
Počet záznamů: 1