Počet záznamů: 1
Výuka hry na hudební nástroj u dětí a žáků se zrakovým postižením
Údaje o názvu Výuka hry na hudební nástroj u dětí a žáků se zrakovým postižením [rukopis] / Veronika Fabóvá Další variantní názvy Výuka hry na hudební nástroj u dětí a žáků se zrakovým postižením Osobní jméno Fabóvá, Veronika (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Education of playing a musical instrument for children and pupils with visual impairment Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 51 s. (97 292 znaků) : noty + 1 CD Poznámka Ved. práce Veronika Stoklasová Dal.odpovědnost Růžičková, Veronika (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova zrakové postižení * vzdělávání dětí a žáků se zrakovým postižením * hra na hudební nástroj * visual impairment * education of children and pupils with visual impairments * playing on musical instrument Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a společenské vědy se zaměřením na vzdělávání 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00141710-790421812.pdf 19 579.8 KB 05.12.2012 Posudek Typ posudku 00141710-opon-479686413.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00141710-prubeh-614221389.jpg 09.11.2010 05.12.2012 29.01.2013 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na výuku hry na hudební nástroj u dětí a žáků se zrakovým postižením. Práce obsahuje 5 kapitol: osoba se zrakovým postižením, vzdělávání osoby se zrakovým postižením, výuka hry na hudební nástroj, kazuistika žáků se zrakovým postižením, diskuze a doporučení pro praxiThe thesis is focused on the education of playing a musical instrument for children and pupils with visual impairment. The thesis contains five chapters: a person with a visual impairment, education of persons with visual impairments, education of playing a musical instrument, casuistry of pupils with visual impairments, discussion and recommendations for practice.
Počet záznamů: 1