Počet záznamů: 1
Činnostní učení v matematice 1. stupni ZŠ
Údaje o názvu Činnostní učení v matematice 1. stupni ZŠ [rukopis] / Kateřina Zapletalová Další variantní názvy Činnostní učení v matematice na 1. stupni ZŠ Osobní jméno Zapletalová, Kateřina (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Activity learning in mathematics in primary school Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 71 : schémata Poznámka Oponent Anna Stopenová Ved. práce Eva Hotová Dal.odpovědnost Stopenová, Anna (oponent) Hotová, Eva (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra matematiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Matematika * Činnostní učení * Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * Matematika a její aplikace * Klíčové kompetence * Mathematics * The Active Teaching * Framework Education Programme for Elementary Education * Mathematics and its Aplication * Key Competencies * Expected Outcomes Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00150253-387398469.pdf 31 3.2 MB 04.04.2012 Posudek Typ posudku 00150253-ved-148953753.doc Posudek vedoucího 00150253-opon-383149188.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00150253-prubeh-899044333.jpg 28.01.2011 04.04.2012 14.05.2012 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřená na činnostní učení v matematice na 1. stupni základní školy. Pro účely práce byly vypracovány aktivity pro realizaci činnostního učení. Náměty byly ověřeny přímo ve výuce a ze zkušenosti vyplývá, že cestou činnostního učení dochází k utváření klíčových kompetencí každým žákem. Dále bylo ověřeno, že činnostním učením je dosaženo očekávaných výstupů stanovených Rámcovým vzdělávacím programem pro základní školy.Diploma work is focused on the active teaching of mathematics of the first school. For purposes of this work some activities for active teaching were made. These proposals were verified directly in education, and experiences show, that using of active teaching principles forms key competences at each pupil.
Počet záznamů: 1