Tato práce pojednává o onemocnění diabetes mellitus u předškolních dětí. První část je zaměřena na teoretické poznatky o onemocnění diabetes mellitus, historii nemoci, psychosociálními problémy, zařazením dítěte do kolektivu mateřské školy a možností léčby. Druhá část se zabývá průzkumem vědomostí pedagogů o onemocnění diabetes mellitus u dětí předškolního věku a jejich postojem k těmto dětem.This work deals with diabetes mellitus in preschool children. The first part focuses on theoretical knowledge of diabetes mellitus, history of illness, psychosocial problems, inclusion children in the kindergarten group and treatment options. The second part deals with the exploration of teachers' knowledge about disease diabetes mellitus preschool children and their attitude towards these children.