Tato bakalářská práce se zajímá o znalost učitelů mateřských škol o problematice dětského autismu. Hlavním cílem mé bakalářské práce je zjistit jaký mají učitelé mateřských škol přehled o dětském autismu. Jaké chování považují za projevy autismu. Další otázkou je, pokud tyto projevy dokáží rozpoznat, ví jaký metodický přístup ve výchovně-vzdělávacím procesu zvolit.This bachelor thesis is interested in the knowledge of kindergarten teachers about the issue of childhood autism. The main goal of my bachelor thesis was to find out what kind of overview about autism the kindergarden teachers have an overview of childhood autism. What behaviour they consider to be a manifestation of autism. Another question was, in case they can recognize these manifestations, do they know what methodological approach to choose in the educational process.